Physikalisch-Technische Bundesanstalt

Autorin: Julia Förster

Die vier Hauptdarsteller dieses Kapitels werden nicht in Röhren geschoben, nicht bestrahlt, nicht vermessen. Dabei gibt es bei ihnen durchaus überraschende Innenansichten zu entdecken. Doch weder das elektromagnetische Spektrum noch sonstige physikalische Werkzeuge weisen einen Weg dorthin. Überhaupt ist der Weg nach innen schwierig. Fangen wir an mit der Oberfläche.

Julian Mill, 5, spielt im Kindergarten „Raupe“. Er hat sich unter ein grünes Tuch verkrochen und robbt über den Teppich. Jetzt wickelt er sich aus dem Tuch, grinst süß, schaut verschmitzt und erklärt: „Ich will mich wieder als Raupe verstecken.“ Sein Blondschopf verschwindet, die Raupe kriecht weiter.

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